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多媒體教學一體機在學校的作用
多媒體教學環(huán)境是在常規(guī)電教及計算機設(shè)備基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,兼具教學、學術(shù)報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課,遠程出題,遠程會議等功能。通過觸摸功能,更能滿足學術(shù)報告、會議、學術(shù)交流、多媒體授課、現(xiàn)場教學及遠程教育等全面要求,具有智能管理系統(tǒng)和良好的音視頻效果;更能滿足通過幻燈片、投影膠片、多媒體課件、錄像帶、DVD/SVCD/VCD、實物資料等各種資源進行綜合演示、研討、直播要求,具有良好的視覺效果,提高學校實力和形象。
1、采用液晶(LCD)等大平面顯示器來實現(xiàn)高質(zhì)量的畫面,具有低功耗、低輻射、無閃爍、不耀眼、抗震、抗干擾、體積小、重量輕、節(jié)能、顯示與交互面積大等優(yōu)點;
2、采用人體工程學和美學原理設(shè)計的機型,美觀大方,極富現(xiàn)代氣息。流線型一體成型機柜,操作簡單舒適;優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板材質(zhì),整體全鋼結(jié)構(gòu);表面全金屬烤漆工藝處理,徹底防潮、防銹、防酸,適合各種不同環(huán)境使用;機柜含電源控制系統(tǒng)、立體聲音響系統(tǒng)、外接ATX主機開關(guān)、高性能軸流風扇,性能穩(wěn)定可靠;
3、觸摸屏定位準確,鼠標不漂移,便于安裝,外觀優(yōu)美,功耗降低。
4、高經(jīng)濟性 有了它,隨時隨地開展多媒體教學從此不再是夢想!
根據(jù)普通中小學的實際特點,隨身攜帶、靈活機動!完全替代"投影+計算機+功放音響+電子講臺+高清視頻展臺"等傳統(tǒng)復(fù)雜教學模式,只需一臺設(shè)備,即可滿足多媒體教學需求!是學校買的起、用得起的新一代高科技替代產(chǎn)品。
5、高利用性 有了它,您的多媒體教學從此進入"學生的多媒體"時代!
該設(shè)備充分體現(xiàn)了資源共享的新特性,解決了當今設(shè)備利用率低或設(shè)備不夠用的問題.或隨意在任何教室內(nèi)使用,學生也可參與多媒體教學的全過程!
教學觸摸一體機的優(yōu)勢:
實用性;方便、實用效率高是智能多媒體教室解決方案解決方案核心的設(shè)計理念。只有操作簡[1] 單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。該方案施工量少,施工周期短。采用一體化智能觸控及藍牙無線擴音系統(tǒng),不需要重新布線,不破壞原有教室格局。
先進性;
傳統(tǒng)多媒體教室方案相比,一體化智能觸控及藍牙無線擴音系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個系統(tǒng)的先進性。
擴展性;
無線應(yīng)用是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢,多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容,能否調(diào)用室外教學資源是考察多媒體教室可擴展性的首要標準。智能多媒體教室解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能,通過教師的手寫電腦控制,也可通過校園網(wǎng)實現(xiàn)遠程控制,為未來的發(fā)展提供服務(wù)。
手寫方便性;
教師可以利用手寫制作手寫文本和圖形混合的課件,此輸入方式符合教師的手寫習慣,大大節(jié)約了備課時間。
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